夜幕
18小英雄雨来(节选)教学目标
1.会认“晋、絮”等17个生字,读准多音字“囊、吧、塞、哇”;会写“晋、炕”等15个字。正确读写“芦花、发愣”等13个词语。
2.理解课文内容,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
3.练习用比较快的速度阅读课文,能简要复述主要内容。
4.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会文中前后呼应句段的表达效果。
5.继续练习给课文各部分加小标题。
教学重点
用较快速度阅读课文。
教学难点
体会文中前后呼应句段的表达效果。
教学课时
二课时
教学过程
第一课时
一、板书课题,提出自学要求
《小英雄雨来》是一篇小说,篇幅比较长,内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么,有哪些人物等等,因此可从以下几个方面来阅读课文:
1.熟读全文,抓住主要内容。
2.理清结构,了解事情的情节变化。
3.抓住细节描写,揭示人物思想。
二、检查自学
速读课文,说说课文主要讲了一件什么事。
三、读第一部分,指导给第一部分加小标题
1.自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。(限时)
2.交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高。
3.写得好的句子:“芦花开的时候……在柔软的芦花里”。“每到夏天……露在水面上”。
4.给这一部分加小标题。(标题可以在主要内容的基础上概括,也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括:游泳本领高或者“望着妈妈笑”)
四、用同样的方法自学其他部分加小标题
五、全班交流
1.雨来游泳本领高
2.雨来上夜校念书
3.雨来掩护李大叔
4.雨来与鬼子作斗争
5.河沿上的枪声
6.雨来没有死
六、试着给家长复述这篇课文
第二课时
一、复述课文
二、出示问题,品读课文
为什么称雨来是“小英雄”,你从哪看出来的?读一读,画一画。
三、抓住重点,品读课文
1.第三部分:掩护李大叔,初步体会他的机智勇敢。
2.第四部分:雨来和鬼子进行不屈的斗争,深刻体会雨来的机智勇敢和不畏强敌。
3.课文开始时详细交代了雨来游泳本领高,这在全文中有什么作用
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