夜幕
一、关于宽容的作文
《“大”人有大量》
让我们先看两个小故事:
一次，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军轻抚士兵肩头，说:“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗?”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。
另一则故事讲的是英国王室为了招待印度当地居民的首领，在伦敦举行晚宴，身为“皇太子”的温莎公爵主持这次宴会。宴会快要结束时，侍者为每一位客人端来了洗手盘，印度客人们看到那精巧的银制器皿以为是喝的水呢，就端起来一饮而尽。作陪的英国贵族目瞪口呆。温莎公爵神色自若，一边与众人谈笑风生，一边也端起自己面前的洗手水，像客人那样“自然而得体”地一饮而尽。接着，大家也纷纷效仿，本来要造成的难堪与尴尬顷刻释放，宴会取得了预期的成功。
如果你是乌戴特将军或者是温莎公爵，面对别人的无知和不小心，你会怎么做呢?是批评他们的愚笨，嘲笑他们的无知，还是像乌戴特将军和温莎公爵一样，善待别人呢?我想大多数人是会选择后者的，因为，宽容也是一种爱。
著名诗人杨格博士非常受人尊敬，不仅仅是因为他的诗写得好，更因为他有着虚怀若谷的胸怀。
有一天，他和几位贵妇人乘坐游艇，在泰晤士河上泛舟。他吹着长笛，尽量逗那些贵妇人高兴。这时，游艇后不太远的地方，有一只被军官们占用的游船。杨格博士看到那只游船靠近之后就不再吹笛子了。于是，游船中的军官就粗暴地问他为什么停下来不吹了。#修养#
“我把长笛放进口袋里，正如我把它从口袋里拿出来，同样的理由-都是为了使自己高兴。”杨格博士回答说。
那位军官怒气冲冲地威胁说，要是他不立刻把他的长笛再掏出来吹，那就不客气了，要把他扔进河里。杨格博士怕吓着那些贵妇人，只好忍下一口气接着吹起来。只要对方的船还在河上，他就一个劲直吹。
傍晚时分了，他看到那个曾经对他粗暴无礼的军官正独自一个人在伦敦附近一个偏僻的地方走着，便朝那个军官走去，冷冰冰地说:“今天，我是为了避免我的同伴和你的同伴烦恼，才服从了你那傲慢的命令。现在为了使你相信我与你有一样的勇气，明天一早，就在此地，希望你能来，我们就干一场吧，但是不要有别人在场。决斗只在我们之间进行。”
博士还进一步决定，他们之间的分歧，只能靠手中的剑来解决。那个军官完全同意了这些条件。#小故事也有大道理#
第二天早晨，这两个决斗者在约好的时间里，在指定的地方碰面了。军官正准备走向准备决斗的位置。就在那个时候，诗人举枪瞄准了他。
“干什么!”军官说，“你想暗杀我吗?”
“当然不是。”杨格博士答道，“不过，你必须得为我跳一支舞，否则，你将成为一个死人。”
接着，在一场小小的争执中，诗人似乎是如此暴怒，如此坚决，军官只好屈服了。
当他跳完舞的时候，杨格博士说;
“昨天，你违反我的意愿，逼着我吹长笛。今天，我违反你的意愿，强迫你跳舞。现在，我们两个人的事情都以游乐的方式了结了。”
军官愣在了原地。短暂的静默后，军官跑过去抱起了诗人，哈哈大笑起来。后来，他们成为了非常要好的朋友。
二、中考两篇作文欣赏｜《宽容是一种智慧》和《我要送份礼物给妈妈》
再有几个月就要“中考”了，要想写出优秀的作文，其捷径就是多阅读一些“中考”优秀范文，从中吸取经验。
范文一、《宽容是一种智慧》
一杯水会被一滴墨水所污染，一片大海却在一滴墨水面前毫不变色。为什么？因为大海用自己宽广的胸怀容纳了这滴墨水，也保持了自己的本色，宽容是一种智慧。
宽容，有利于己。三国时的周瑜，英姿飒爽，意气风发，却只因妒忌诸葛亮的才华而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。试想一下，如果他没有这等狭隘的心胸，而是宽容对待任何事情，观时待变，以他公瑾之才，是否能够助孙权平定江东进而一扫天下呢？这样，他周公瑾便可名垂青史。这足以说明宽容的重要性。
宽容不仅仅有利于自己，还有利于别人。有个小姑娘要开音乐会，在报纸上称是李斯特的学生，演出前一天，李斯特出现在她的面前。小姑娘惊恐万状，抽泣着说冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演出的曲子弹给她听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你已经是我的学生了。”就这样，李斯特的宽容成就了小姑娘的一生，让她对音乐如痴如醉。
宽容大度，更有利于社会。相信大家都听说过“鲍叔荐管仲”的故事吧。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子。交战中，管仲曾两次射中了小白衣袋上的钩子，小白险些丧命，之后小白做了齐国国君，即齐桓公。
齐桓公执政后，任鲍叔为相国，可鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给桓公，并说：“唯管仲能担任相国要职，我不如他。”齐桓公也是个心胸宽广之人，采纳了鲍叔的推荐，重用了管仲。从此，管仲辅佐桓公，数年间齐转弱为强，成为春秋前期中原最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸侯，一匡天下”的霸业。
古人云：“壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容则大。”我们不可能生活在真空里，总要与人相处，和外界发生各种关系，因此建立和谐关系是很重要的。要建立和谐关系最要紧的是宽容大度，因为它是一种智慧，所以我们要多一点宽容。
【作文要求】
读下面的材料，然后作文。
一滴墨水落在一杯清水里，清水变了颜色；一滴墨水融入到大海里，大海依旧蔚蓝。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题。材料中有三个事物：一滴墨水，一杯清水，大海。有一处对比，一滴墨水滴在一杯清水里，一杯清水改变颜色；一滴墨水融入大海里，大海颜色不变。为什么一滴墨水放在一杯清水和大海里，会产生不一样的效果？一杯清水少，所以受到影响大；大海水量大，所以受到的影响也小。一杯清水和大海的分量不一样，肚量不一样。一滴墨水显然是不好的事物，大海这个意象我们更熟悉一些，由大海可以联想到度量、包容、宽容、胸怀、格局等等，显然材料倾向于称赞大海，因为它并没有受到一滴墨水的影响，保持了自己的本色，宽容、胸怀、包容、度量能够让自己更有魅力。由此可以立意：度量决定人生价值、决定人生宽度；宽容是一种智慧等等；学会包容方能保持本色。
一杯水和大海因为分量不一样，所以受到的影响不同，一杯水是少，大海是多，也就是说你拥有的越少，你受到的影响越大，你拥有的越多，你受到外来影响就越少。由此可以立意：充实自己，方能保持本色。或者小作者根据自己对材料的独特理解，从其他角度立意，但是一定要扣住整个材料，不能抓住只言片语去立意。
第二，思路。题干明确要求本文要写议论文。即要有鲜明的观点，充分的论据，恰当的论证方法，严密的逻辑思维。在行文时问自己这样几个问题：为什么要宽容？如何做到宽容？为什么要充实自己？如何充实自己。等等。
中心论点一定是表达观点的陈述句，最好开篇提出，让读者一目了然。提出的过程可以直接提出，也可以用社会现象、自己的生活经历引出，但是引出的过程一定要简单凝练，保证在一段以内。
文章的论据能够让文章更加充实、可信，尽量两种论据并用，例如林则徐的名言：海纳百川，有容乃大。谚语：胸中天地宽，常有渡人船。等等。事实论据尽量要典型，林肯对政敌的宽容，周总理对刮脸师傅的宽容，蔺相如对廉颇的宽容等等。
论证的过程可以采用分论点的方法，让结构清晰，分论点可以用小标题或者相似段首句的形式展现，整个结构让读者一目了然，结尾和开头照应，总结扣题。
语言上，记叙一定要凝练，不可长篇写，更多笔墨是议论，针对材料发表观点，但是观点不能空洞，一定要依托于具体的论据上。
范文二、《我要送份礼物给妈妈》
“嘶啦——”
又一页日历被撕下，大大的鲜红的“29”赫然呈现在我的眼前。明天就是妈妈的生日！而我，还两手空空，连一件像样的礼物也没有！想到这，我烦躁地挠了挠头。
我最近总是在想，妈妈抚养我不容易，我一定要陪妈妈过一个快乐的生日！该选择什么样的礼物呢？我在纸上列出了清单。
我站在饰品柜台前寻觅着……
咦，这个发夹怎么样？红色的发夹上面有一只蓝色的海豚，它的眼睛处镶着一颗蓝色的水钻，可惜的是被胶水蒙住，所以不是太明亮。哪有完美的东西呢？我自我安慰着。回到家，我悄悄拉开妈妈梳妆台上的抽屉，顿时沉默了。几个精致的发夹映入眼帘，有的镶着水钻，耀眼而又华丽;有的用羽毛衬托，飘逸而又洒脱……我的小发夹在这个队伍中，像个丑小鸭……我默默把发夹塞进了口袋，在“发夹”这两个字上打了一个叉。
接着我直奔花店。刚一进门，一股浓郁的花香扑鼻而来，让人心情陡然愉悦。火红的玫瑰热烈奔放，金色的郁金香高雅端庄，紫色的薰衣草浪漫典雅，玫红的小雏菊俏皮可爱……我左瞧瞧，右看看，每一朵都让人爱不释手。
“奶奶，我送你一朵康乃馨吧!”一对祖孙从店前走过。
“不用不用，花儿开着好看，几天以后也是会凋谢的，好孩子，你的心意奶奶领了。”祖孙俩走了，可那奶奶的话语却飘进了我的耳朵里。
是啊，花无百日红，这礼物不长久啊！我垂头丧气地在“鲜花”两个字上打了一个叉。
于是我又走进商场，服务员知道了我的意图后，询问了妈妈的年龄，肤质，推荐了几款面膜，我似懂非懂地听着介绍，又逐一看了标价，啊……好贵!囊中羞涩，我失落地摇摇头，在“面膜”这两个字上打了一个叉。
回到家，我把打满叉的纸条随手一丢，就把自己扔进了卧室。妈妈见我失魂落魄的样子，张了张嘴但没说话。窸窣一会儿，突然听到低微的抽泣声，我立刻出去看。只见妈妈手中拿着那张皱皱巴巴的纸条，眼圈红红的，手有些发抖。
我的眼泪顿时流了下来。“妈，我还没找到合适的礼物……”
话音未落，我就被妈妈搂进了怀里，她哭着说：“傻孩子，你就是妈妈最好的礼物！”
【作文要求】
题目：我要送份礼物给
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【解析】
本题考查半命题作文的写作能力。
第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。“我要送份礼物给 ”限制了所写文章必须是“我”的故事；“送份礼物”中的这个礼物可以是具体的，也可以是抽象的；“给_________”，限定了“我”与谁之间的故事。
第二，立意。无论礼物是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义和价值。注意围绕与“礼物”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出送什么礼物，经历这次送礼物之后，自己的心里起了怎样的变化，有了怎样的感悟、收获。
第三，选材。选材范围很宽泛，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。文章体裁适合写成记叙文，应从生活中取材，可以详写自己为妈妈选择生日礼物的过程，无论是选发夹还是选鲜花、面膜都不合适，焦急、困惑中妈妈却说，自己是她最好的礼物；也可以写冬奥会开展以来，看到各个金牌得主的信息，触动了自己，决心好好学习，不虚度光阴，送给自己，送给学校一份满意的礼物。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式。
